210,00€
Facilitar información objetiva sobre la agresividad y las conductas antisociales: definiciones, teorías existentes, componentes, factores de riesgo y protección, etc.
Conocer los momentos, elementos y factores para la prevención de agresiones en el aula, desde el aula, el centro y la familiar, así como la colaboración de ambos.
Facilitar el conocimiento de las distintas actuaciones ante las conductas antisociales que se pueden llevar a cabo en el contexto escolar, proporcionando pautas para realizar en el aula un proyecto de Educación para la Convivencia.
La conducta agresiva en el ámbito educativo
Introducción.
Relación entre iguales.
Conducta agresiva.
Teorías sobre la agresividad.
La agresividad en las aulas.
Prevención de la conducta agresiva
Introducción.
Prevención de la conducta agresiva.
Intervención en conflictos en el ámbito educativo
Introducción.
Estrategias de intervención: respuestas globales.
Respuestas específicas.
Pautas para diseñar un proyecto de educación para la convivencia.
| Horas | 30 |
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Dar a conocer las posibilidades educativas que presentan los entornos personales de aprendizaje.
Ofrecer una visión de cómo pueden configurarse los entornos personales de aprendizaje.
Reflexionar sobre las posibilidades educativas que…
Reconocer el rol del docente como guía y facilitador del proceso relacional y de comunicación en el aula.
Identificar el concepto de inteligencia emocional.
Desarrollar la aplicación de la educación emocional…
Facilitar información objetiva sobre la agresividad y las conductas antisociales: definiciones, teorías existentes, componentes, factores de riesgo y protección, etc.
Conocer los momentos, elementos y factores para la prevención de…
